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第十一章 聆听花开（第1页）

凌月浑身一抖，猛然睁开眼睛，发现自己正躺在床上，微微的晨曦从窗玻璃上浸进来，透着阳春三月的湿意。

她撑身坐起，浑身已是冷汗淋漓，原来是一场噩梦。她侧耳一听，隔壁房间传来父母熟睡中均匀的呼吸声，书房里挂钟的嘀嗒声异常清唽，阳台上的月季花蕾正在绽放，花瓣舒展开的声音柔柔的、怯怯的……一切依旧还是那么宁静，那么温馨。

凌月靠在床栏上，闭上眼睛长吁口气，那噩梦早在记忆里逝去十之八九，待她跳下床时，一丝残存的痕迹都没有了，她又还是那个无忧无虑的小姑娘。

她跑到阳台上，整个居住小区都笼罩在缭绕的晨雾里。“那朵石榴花被人折了。”她婉惜道。昨天早上，她听见楼下花圃里的石榴树上唯一的一颗花蕾绽开了，花瓣舒展的声音像欢笑一样热烈。当她背着书包上学路过时，那朵火红的花朵向她莞尔一笑，让她一阵着迷。而现在，晨风中没有了花朵翩跹欢笑的声音，只余风儿掠过断枝的呜咽。“可惜！”她叹了口气，目光穿过晨雾中的高楼，望向隐没于雾中的远山。那里的半山腰有条清澈的瀑布，瀑布飞溅直入明净的深潭，哗啦啦的声音清脆无比。潭水顺山势蜿蜒成一条叮咚的小溪，滋润了两边碧绿的青草和缤纷的野花儿。花儿在晨曦中苏醒，正叽叽喳喳地互道早安。她靠着阳台的栏杆，眯着眼睛听花儿草儿的嬉闹，很是神往。

“月儿，大清早站在阳台上发什么呆？”父亲不知什么时候来到阳台上，见她仰着小脸陶醉的样子，忍不住笑着问。

“嘘，别说话！”她依然眯着眼小声说，“小叮当来了！”

父亲又笑了。父亲凌风是个国有公司的高管，与其他父亲不同的是，他对女儿非常宽容，非常慈爱，他固执地认为，只要女儿健康快乐地成长就够了，即使女儿某些时候表现得异乎常人。他发现女儿异乎常人是在女儿三岁时。那是个夏天的晚上，他和女儿坐在沙发上看动画片，忽然女儿跳下沙发，跑到门前踮着脚去转门把手。

他忙叫住女儿：“月儿，都这么晚了你开门干什么？”

女儿回头认真道：“哥哥来了，我给他开门呢！”

“是吗？”他将信将疑，因为他没听见敲门声。他过去打开门，门外空空的。他摊摊手，“哥哥没来呀！”

女儿歪着脑袋眨巴着大眼睛：“哥哥真的来了，刚进电梯，还带着西瓜呢！”

他刚想说什么，却听见电梯到达这层楼的声音，接着电梯门打开了，一个脚步声在走道里响起。“哥哥！”女儿欢快地叫起来。随着一声应答，她表哥从转角里出现了，手里真的抱着个西瓜。凌风顿时傻了眼，不敢相信这是真的，女儿明明一直坐在客厅沙发上看电视，她怎么可能看到她表哥带着西瓜来了？

随着女儿渐渐长大，这样的事情越来越多：她能早别人一步知道将要出现在她面前的事物，她能听见遥远的细微的声响，哪怕是花开的声音，再后来，她甚至能读懂他人的思想活动。他曾寻找专家对女儿作检查分析，专家告诉他，女儿很健康，唯一与常人不一样的是，她有超凡的听力，仅此而已。最后，那专家还不忘笑着说：“培养她学音乐吧，说不定将来能成为音乐大师呢。”所以，女儿爱在阳台望着远山，描述她用耳朵“看到”的一切美好事物，他选择了相信，包括她“看到”的那只山羊――小叮当。她说，那只山羊胸前挂着一对儿铜铃，走起路来叮叮当当直响，所以她叫它小叮当。

“爸爸，”凌月忽然转头问他，“小叮当为什么总是一个人到溪边喝水？它的爸爸妈妈呢？为什么从不陪它出来？”

凌风愣了下道：“孩子早应该不依靠父母，去做一些自己能做的事情。小叮当也一样啊！”

“不对，”凌月有些闷闷不乐，“我第一次见到小叮当时，它还小得很，连走到溪边都会精疲力尽，那时，它爸爸妈妈应该在它身边照顾它的，可是它们没有……”

“别可是可是了！”妈妈何芸在屋里大声喊，“还不快进来吃饭？上学要迟到了！”

凌月只好收回思绪，没精打采地进了屋。凌风抬头也向那云雾中的远山望去，心里突然冒出个念头：“什么时候一定去那山上看看，看那里是不是月儿说的那个样子？”

“爸爸，不许你去那里！”屋内传出女儿不满的声音，唬得他吐了吐舌头。

“这个月的月考大家考得不错，”班主任黑框眼镜后面的目光闪着喜悦，她轻轻拍着手里的成绩统计表，“每一科在全年级都是第一！不过……”她拉长了声音，目光扫视一周，最后落在了凌月身上。

凌月心里抖了抖，没看班主任，只懒懒地趴在课桌上，盯着桌子上的木纹发呆。可全班同学的目光都压在她身上，令她有些喘不过气来。

班主任叹口气道：“全班同学都在鼓足劲儿向前跑，个别同学却远远落在后面，不思进取！让我们对她鼓掌加油，希望她能知耻而后勇，早日追上来！”教室里响起稀稀拉拉的掌声，在凌月听来却异掌刺耳。

第二节课是语文，老师辅导作文，题目是《春天来了》。语文老师是一位五十来岁的妇女，凌月不喜欢上她的课，因为凌月从一开始就知道她不喜欢自己，她只喜欢那些顺着她教鞭转的、听话的、成绩好的学生，而凌月，上课很少“全神贯注”，只要校园花圃里传来花开叶展的声音，或是蜂蝶飞鸟的振翅声，她的思绪便会信马由缰地飞出教室，在鲜花绿树间徜徉了。所以她的成绩平平，甚至有时还很糟糕。

但今天似乎不一样，老师一打开课件，凌月就被屏幕上出现的画面吸引住了。最初的画面是一望无际广袤的原野。随着钢琴曲《雨的印记》响起，淅淅沥沥的小雨下起来，原野上泛起浅浅的绿意，麦苗渐渐绿油油，柳枝柔软得不得了；继而金黄的油菜花开了，这儿一畦那儿一块，嵌在碧绿碧绿的田野上，几簇粉红的杏花、洁白的李花点缀其间，构成一幅绝美的中国画。凌月陶醉了，她看见几只小燕子飞进眼帘，叽叽喳喳地欢叫着，掠过桃树、李树，掠过田野，向远山飞去。远山近了，近了，听到了叮叮咚咚的流水声，一条涨满春水的小溪从山上潺潺而下，两岸野花摇曳，蜂飞蝶舞，热闹非凡。逆流而上，两岸树木稠密起来，高大起来，茂盛起来，阳光透过树叶撒在溪水上，鱼儿在水底来回游动，白鹤在水中优雅散步。渐渐地，听到了瀑布的声音，远远看见一匹白练悬挂山腰。到了跟前，水潭上水花四溅，水雾迷蒙，轰隆之声慑人心魄。

凌月既惊奇又激动，老师播放的画面，竟然与她每天借耳朵一次次徜徉其间的山间小溪一模一样。更让她意想不到的事情发生了：她听到了熟悉的铃当声。“小叮当！”她差点喊出声来。她看见一只山羊从树林深处走出来，一身洁白的毛，尖尖的犄角，小小的耳朵，胸前那两只铜铃发出清脆的声音——不是小叮当还能是谁？它缓缓来到溪边，低头喝了几口水，再对着自己水中的倒影呆了半晌，才抬头向凌月看过来。天哪，那双眼睛里是什么？是孤独，是无尽的孤独和落寞！这时，画面定格了，而眼泪却顺着凌月的脸颊流了下来……

老师放完课件，扫视台下一周，她希望从学生的表情里评判他们对春天的感受。当她看到凌月时，愣了一下：这个平时上课老走神的小姑娘，竟然目不转睛地盯着已经定格的画面，脸颊上居然还印着泪痕。这些画面是她跑了几十里路到牛头山去拍的，拍摄的时候，她也被那纯净的景色迷住了，但还远没达到被感动得流泪的地步。

凌月忽然听到老师叫她的名字。老师用期待的目光望着她：“凌月，你来说说刚才你看到了什么，听到了什么，想到了什么。”

凌月站起来，想了想说：“我听到了花开的声音！”